教师是立教之本、兴教之源。近年来，泉州市教育系统聚焦德能并重，通过多种举措，全面深化教师队伍建设改革，为办好人民满意的教育提供了坚强有力的保障。一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍正在形成，掀起了弘扬尊师重教优良传统的新风尚，开创了全市教育高质量发展的新局面。（泉州晚报记者曾聪虹通讯员庄辉弘唐静怡）
领航团队工程培养促进教师专业成长
“作为首批领航团队成员，我接受了多元化的、国内外的、前沿教育信息与教育观点，正是这段学习经历帮助了我。”这是泉州五中桥南校区校长邹军的深刻体会。2017年，邹军作为泉州五中的中层干部，到北京参加第一期“领航团队”培养工程，在此过程中积累大量学习资源、结交名师名家，开阔视野的同时也提升了教育自信。之后，他担任泉州五中桥南校区校长，把先进的理念贯彻到办学治校中，他带领学校以“办学生幸福的新学校”为目标，嫁接学习北京十一学校育人模式，在课程设计、育人模式、治理体系等方面进行了改革与探索，围绕学生的幸福学习做加减法，聚焦学生核心素养培养，落实减轻学生作业负担和校外培训负担，办学卓有成效。
立足名师、名校长本土培养、自我培养的原则，为进一步加大中小学骨干教师、中层干部、校长队伍培养力度，切实培养一支具有高尚师德修养、先进教育理念、扎实专业素养的中小学名师及教育管理团队，为泉州教育事业打造中坚力量，自2017年起，我市先后实施三期泉州市教育“领航团队”培养工程，培养领航成员218名。跟岗学习期间，学员系统地学习了优质跟岗学校的办学理念、战略规划、治理结构、课程建设、教师专业发展等多方面的内容，并选择具体方向进行深入研究，得到了专业成长和提升。领航成员在教育教学管理、示范辐射、承担省级课题研究等方面发挥积极作用，带动了本校、本区域教师成长。可以说，“领航团队”培养工程，为泉州教师团队的专业成长，注入了“强心针”。
狠抓师德师风建设营造尊师重教氛围
在进行教师专业培养的同时，我市通过强机制、强引领、强查处“三个强化”长效推进师德师风建设。如持续公布泉州市“教育世家”，高规格组织教师节庆祝大会、“尊师重教”座谈会；组织开展师德建设巩固拓展年活动、师德微视频征集、师德报告会等造氛围、树典型；公布师德举报电话和邮箱，开师德热点问题专项整治，建立师德违规查处定期通报制度，选取并公布两批师德警示案例。
惠安陈伙成老师从教长达40年，始终保持“孺子牛”的精神。他的儿子、儿媳、女儿、女婿、孙女一家三代七人育桃李，教龄合计近双百。教师工作虽然清苦，但没一人动摇过，都坚守在惠安县教书育人岗位上。他们几乎都是学校的骨干，也被评为不同级别的先进教师或先进教育工作者。像这样的“教育世家”，泉州还有不少。自1991年起，泉州连续32年公布一批泉州市“教育世家”，对连续三代从事教育教学或教育管理工作、从教年限合计达100年、至少有一代人现仍居住在市域内且部分家庭成员为一线教师的家庭予以肯定。截至2023年，共计公布842户“泉州市教育世家”，弘扬其孜孜不倦、甘于奉献的崇高师德，引导广大教师爱岗敬业、扎根教育，引领尊师重教的社会氛围。
让教师成为主角、以己为荣。在持续公布“教育世家”的基础上，泉州市每年均组织“尊师重教”座谈会，市主要领导参加，听取教师建言，并通过举办“教育随笔——我最喜爱的老师”征文大赛、“我身边的教育故事”微视频征集、师德讲堂、新教师入职宣誓、杰出人民教师报告会等方式，不断增强教师的职业荣誉感、提升教师的社会地位，营造党政重教兴教、民以助教为乐、师以从教为荣的社会新风尚。
通过“三项机制”增强队伍发展活力
此外，我市通过“三项工程”扎实推进教师专业发展。实施“头雁引育”工程，优化名师推选，“十四五”以来92名中小学教师入选7个国家级和省级名师评选项目，入选人数均居全省各设区市首位；推动出台“基础教育人才引进行动”工作方案，提炼升级引才优惠，常年引聘名师和博士研究生来泉任教。实施“梯级培养”工程，出台市级名优教师和名师工作室管理规定，启动实施新教师启航计划、初中强师计划、名师培养计划和校长领航计划，推动县级教师进修学校全面实现标准化，其中5所认定为省示范性教师进修学校。实施“雏鹰培优”工程，做优技能培养，每年坚持开展教师岗位练兵，我市参加省第五届中小学教师教学大赛获竞赛优秀组织奖，教师获奖率和获奖学科覆盖面均创历史新高。
通过“三项机制”增强队伍发展活力。健全管理机制，结合“5G+专递课堂”试点和“名优校+”学校发展共同体建设，出台惠师激励政策，扩大名优师资的资源覆盖面和骨干教师交流比例；强化县域内师资统筹，义务教育师资校际交流、骨干教师校际交流比例均高于省定水平。健全评价机制，推进职称自主评价，下放中小学中、初级评审权限至县级和市直中小学，提升基层的用人自主权和学校的办学活力；优化绩效分配，突出教学实绩，推动以增量绩效促进收入分配向工作量大、责任重、业绩优秀的教师倾斜。健全调配机制，推动以核增编制保障加强师资配备，协调优化创新面试组织形式开展“校招”和优秀毕业生双选，推动科学设置招聘条件，稳妥推进合同期满的编外合同教师择优入编。
多措并举，让我市教师队伍建设更加高素质、专业化。据统计，目前全市有专任教师12.76万人，10年增长47.2%。现有国家级教学名师2名、省级教学名师19名、省级学科教学带头人420名、市级教学名师335名、市级学科教学带头人1621名、市级以上骨干教师6804名。在职特级教师118名、正高级教师81名，全市涌现省、市级名校长125名，基础教育名优教师人数增长54.4%，已近万人。